為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，北京市朝陽區(qū)總部企業(yè)聯(lián)合會特別推出"HEF黨建小課堂100系列"。本系列主講黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等內(nèi)容，希望通過我們的小課堂，能讓大家學(xué)習(xí)到更多的黨建知識，把黨史學(xué)習(xí)教育作為提高思想政治素質(zhì)的重大契機，充分發(fā)揮黨史對總部企業(yè)的強大吸引力和感召力，引導(dǎo)大家全面認知歷史、感悟組織光榮、感受自身責(zé)任。請記住我們的slogan是"學(xué)四史，守初心！"
五四運動評價 五四運動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為"反帝反封建的愛國運動"（注意這里的"封建"一詞是泛化的封建觀），并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。五四運動是一次自覺發(fā)動的愛國運動。五四運動促進了馬克思主義理論在中國的廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上作了準(zhǔn)備。中國大陸一直存在紀(jì)念五四運動的活動，尤其在黨活動中被視為重要紀(jì)念，各級黨組織、共青團組織、學(xué)校、機關(guān)都對其形式非常重視，每年都有大型的紀(jì)念活動。
但是近些年來社會上也對于五四運動進行了種種反思。例如南懷瑾先生就批評五四運動"造成了對傳統(tǒng)文化的破壞"。學(xué)者唐小兵曾撰文《曹汝霖的"五四"記憶（外一篇）》，認為曹汝霖對五四運動中學(xué)生暴力行為的描述表示"這還算是一種比較價值中立的敘述"。他認為后來歷史教科書里對"五四"的宏大敘述逐漸地建構(gòu)了一個關(guān)于"五四"愛國運動的完整譜系，而在"五四"運動中發(fā)生的具體細節(jié)，尤其是當(dāng)事人中間被暴力一方的記憶，似乎隱沒不彰。
綜上所述，五四運動具有偉大的歷史意義。
第一，五四運動是一場偉大的群眾愛國運動。它的斗爭對象直指帝國主義和北洋軍閥政府，表現(xiàn)出的反帝反封建的徹底性是前所未有的。它充分發(fā)動了群眾，工、商、學(xué)聯(lián)合起來，農(nóng)民也有部分參加了，實際上揭開了全民族進行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。
第二，五四運動是一場深刻的思想解放運動。它使中國人民進一步認識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗，同時進一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟；促進了全國人民對改造中國的問題的反思和探索，也促進了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。
第三，五四運動既揭開了新民主主義革命的序幕，又開創(chuàng)了中國新民主主義革命的開端。從此，無產(chǎn)階級登上了政治舞臺，民眾的力量得到了廣泛的發(fā)動等，這些不僅使五四運動本身具有新民主主義革命的基本內(nèi)涵，還直接為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級上、思想上和干部上的條件。
